EL USO DE LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN

EL USO DE LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN:

• Las redes tecnológicas de comunicación se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación. Una de las herramientas más representativas de la Web 2.0, por ejemplo, las redes sociales, no deben ser obviadas para su estudio, ya que su arraigo y fascinación en los alumnos son una posibilidad didáctica enorme; su uso en las universidades de España y de América Latina, en particular en México, es cada vez más notorio. En el Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara se realizó un estudio con 414 alumnos de las 14 carreras que se ofrecen en esta institución, con el propósito de conocer el uso de las redes sociales como estrategia de aprendizaje. Destacó que 71 por ciento de los encuestados señalaron que las usan para actividades escolares; 45 por ciento, para estudiar; y 42 por ciento para jugar, lo cual muestra la importancia y fuerza que las redes sociales están tomando en el proceso educativo.
• Utilizar las redes sociales en el ámbito educativo brinda amplias posibilidades para la innovación, ya que pueden utilizarse como recursos metodológicos para tratar contenidos en forma amena, atractiva y actualizada. Asimismo, pueden ser espacios para que docentes y estudiantes interactúen con la información, y facilitar así el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual brindará mayores posibilidades de alcanzar los objetivos deseados; pero sobre todo fomentará una cultura en el uso eficiente, ético y responsable de las TIC.
• Las redes sociales pueden ser una herramienta didáctica útil en la educación para fomentar la participación de los estudiantes, promover la colaboración y el intercambio de ideas, y facilitar el acceso a información relevante. Sin embargo, es importante establecer pautas claras de uso y supervisar su implementación para garantizar un entorno seguro y productivo para el aprendizaje.

• A través de las redes sociales educativas, los usuarios pueden intercambiar ideas y conocimientos sobre campos específicos, mostrar sus trabajos y hacer preguntas, lo que garantiza una atención más personalizada y ayuda a los estudiantes a ser activos en su aprendizaje. Los docentes deben ser guías que ayuden a los estudiantes a aprender gradualmente de forma autónoma. Dado que las redes sociales son herramientas que fomentan la innovación pedagógica, los docentes deben pensar en cómo incorporar las redes sociales en sus prácticas diarias. Sin duda, las herramientas online pueden enriquecer el proceso de aprendizaje y mejorar o perfeccionar la enseñanza. Por ello, el aporte de las redes sociales al sistema educativo es sumamente valioso. El uso de Internet, incluido el uso de las redes sociales, se está convirtiendo en una herramienta fundamental en la formación de los estudiantes de todos los niveles educativos. Cuando se utilizan correctamente, pueden fomentar la autonomía de los estudiantes, la colaboración y la construcción dinámica y continua de los diferentes tipos de información que son la base de la sociedad en la que vivimos.
• Las redes sociales tienen el potencial de ser un recurso valioso en la educación, ya que fomentan la colaboración, impulsan la motivación y promueven el desarrollo de habilidades esenciales. No obstante, para lograr resultados exitosos con esta medida es necesario planificar minuciosamente y adoptar un enfoque estratégico que permita superar los desafíos y aprovechar al máximo sus beneficios.
• Las redes sociales son parte de las tecnologías, por lo tanto, tienen un gran potencial en la educación porque alientan a los estudiantes a ser activos y participar en el aprendizaje. Las estadísticas modernas, tanto en el mundo como en nuestro país, muestran que su uso está creciendo significativamente, por lo que es conveniente considerarlos como un espacio viable para brindar información educativa a aquellos estudiantes que, al conectarse, puedan disfrutar de sus beneficios. tiempo para involucrarse con el contenido educativo e interactuar con profesores y otros estudiantes. En este sentido, hoy en día existen diversos sitios web y servicios en línea que facilitan la creación de redes sociales públicas y privadas con fines específicos que pueden ser utilizados por los docentes interesados. Por otro lado, si los docentes no tienen conocimientos técnicos o no están interesados en crear sus propias redes sociales, pueden utilizar las redes existentes, limitándose a fines de aprendizaje, teniendo siempre en cuenta la seguridad personal. tanto del usuario como de la información publicada.
• Las redes sociales tienen el potencial de ser un recurso valioso en la educación, ya que fomentan la colaboración, impulsan la motivación y promueven el desarrollo de habilidades esenciales. No obstante, para lograr resultados exitosos con esta medida es necesario planificar minuciosamente y adoptar un enfoque estratégico que permita superar los desafíos y aprovechar al máximo sus beneficios.

   https://www.redem.org/educacion-3-0-usos-de-las-redes-sociales-en-el-aula

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:

• Barrios, R. A. (2009). Los jóvenes y la red: usos y consumos de los nuevos medios en la sociedad de la información y la comunicación. Signo y Pensamiento, pp. 265-275.
•  Ordoñez, P. H. L. A. H. (s. f.). Las redes sociales en la educación. https://biblioteca.xoc.uam.mx/gaceta/anteriores/15_2/web/1.html
• Junco, R., Heiberger, G., & Loken, E. (2011). The effect of Twitter on college student engagement and grades. Journal of Computer Assisted Learning. A., M. d. (2013). La importancia de las redes sociales en el ámbito educativo. Educrea:https://educrea.cl/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-elambito-educativo/
• https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2125
• Chávez,R.,Del.Prete,A.,Arancibia, M.(2016). Percepciones de estudiantes sobre el uso de redes sociales y trabajo colaborativo. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.

INTEGRANTES:

• Nidia Jamileth Zambrano Suarez.
• Anggie Elizabeth Macay Alcivar.
•  Kelly Melina Reyes Severino.
• Arelis Ariana Avila Reyes.
• Lisbeth Jamilex Plua Gonzalez.
• Lissette Elena Muñoz Merejildo.
•  María Celena Carrión Heras.
• Meggan Elizabeth Fernandez Alejandro.
•  Melissa Lisbeth Orrala Vera.